教室里，孙主任抑扬顿挫：前几天～我给大家讲了～马的呼吸系统～马的消化系统～和马的骨胳特点。今天～我给大家讲一讲～马尾巴的功能。结果抑扬顿挫被牛叫声打断。孙出门指责牵牛的老大爷。老大爷介绍说自己是山边生产队的，牛病了，想请老师给看看。孙拉下脸把他轰走。然而轰走的结果是轰而不走，大爷把牛牵走挂好，悄悄进入教室，被发现后说：我们队里最好的一头水牛从前天起发烧，不吃草。听说老师高明，队里让我牵来，让老师给看看。孙说：我们这是大学，不是兽医站。快走吧！大爷说春耕到了，队里等着用牛，给治治吧。孙说你不要打扰上课。这时一个叫徐牛崽的同学就说：老师，给治治吧。孙厉声道：你不要多嘴！二度将大爷赶走。继续讲课时，徐提意见说："学校是不是准备派我们到内蒙去养马呢？上课都几个月了，您总是讲马，可我们这儿马很少，特别是山区，就更没有马。就连这匹既不会叫，也不会跳的石膏马，我也是第一次看见。再说您讲的，我也听不懂。"孙说：越是听不懂，就说明学问越深哪。那就更应该学了。于是回到讲台，拿起几张图来演示说：你们看，中国的蒙古马，非洲的斑马，世界上各种各样的马，我们都要讲到。懂吗？坐下。徐说你等等，我的意见还没有提完。我建议改变课程，少讲点马，多讲点猪和牛。完了。于是坐下。孙说：你站起来。徐说：我提完了。孙又厉声道：站起来！既然你不愿意听课，你可以出去！徐说：我只是提意见。孙手一指：出去！徐说：出去也要提意见！出去之后，孙继续大讲马尾巴的功能。
结果真是出去也要提意见，教室外转瞬出现徐牛崽的大字报"少讲马，多讲猪和牛"。曹副校长让徐把大字报撕掉。徐二话没说，立马就撕了，转手拿起一张早准备好的，比撕掉那张还要大好几倍的大字报贴了上去。曹又让他撕，这时龙校长出现，说不要撕嘛，写得蛮好，撕它作甚。曹答：这张大字报，把我们的教学全冲乱了。龙说：一张小小的大字报就能把教学冲乱，正说明它击中了要害。曹说，我们这一套又不是自己发明的，全国农业大学都这么安排课程。龙一脸严肃，说：那说明这张大字报的意义更大了。捡起地上的烂谷粒说：浸种的时候讲收割，收割的时候讲浸种，这不是脱离实际嘛。教材的系统性应适用于生产的季节。这张大字报很说明问题啊。不批判资产阶级脱离实际的学风，我们学校的教改是搞不好的。在农村土地上天天讲欧美西伯利亚，难道我们的老师都成了外国记者了吗？为了改变这种状况，我们要来一场教育革命的风暴！五四运动，革命青年敢打孔家店，我们共大师生，不但要敢打孔家店，还要打资产阶级店！
于是大字报纷起，"彻底批判资产阶级教育路线"，"不做书本的奴隶，要做知识的主人"，"横扫资产阶级学风"，不一而足。在立新方面，老代表用两坨泥巴打比方说，黄泥好比是生产，红泥好比是教学，要把二者结合起来。我们这些种田人怎么学会种田的呢？就是小时候大人讲一讲，自己做一做，做一做大人又讲一讲，这就是教学结合生产嘛。校党委会上龙就说，我们不能从书本到书本，从理论到理论，而是要理论联合实际。散会后副校长很沉不住气地问：你是想办农场还是办大学啊？世界上哪儿有这样的大学啊！龙顶回一句：世界上没有，我们就办它一所嘛！你不要小看这两坨泥巴，这绝不是我们坐在办公室里能想得出来的。它比我们目前的教学方法要高明得多啊。曹说老龙啊，你可知目前这一套是多少年的传统，多少中外教育家心血的结晶啊！两坨泥巴能打倒它吗？龙说能打倒，因为那一套是脱离生产脱离实际，它是资产阶级的。曹冷笑说哦，资产阶级的，二加二等于四是哪个阶级？X加Y又有什么阶级性？只要我们能培养出有高度文化科学知识的人才来，还不是为社会主义服务嘛！龙说：不对。抽掉了无产阶级政治，单纯地追求高度的文化科学知识，就会迷失方向，把教学与生产劳动割裂开来，就一定会把教学引上邪路。毛主席说："学问再多，方向不对等于无用"啊。
结果，"水稻课在田里上"了。但有的课还死硬在教室里，原因是"这教学计划是专区赵副专员批准的，不能随便改动"。龙校长又找曹副校长讨论，说现在是春耕大忙的时候，我们的课堂应该结合农时，搬到田里去才能让学生更全面地掌握知识。曹愤然而起，说：你说来说去，还不是为了几粒谷子？为什么你一定要把学生培养成眼光短浅、胸无大志的人呢？龙说不对不对，这是教育事业的大问题。你让同学们穿着鞋袜，在课堂里植树，在黑板上种田，学农不务农，学农不爱农，这样培养出来的学生，怎么能够赶上时代的步伐，怎么能和全国人民同心同德地建设社会主义啊！曹说好好好，你是书记你是校长，你看怎么办就怎么办吧。说罢扬长而去，追而不回，原来是找赵副专员去了。赵抿口茶，说："办共大，开始我就不同意。深山沟里办大学，能培养出好人才？现在既然办起来了，就要按我们的样子办，要正规化。那些工农学生赶不上，就让他们回家种地。各尽所能嘛！老龙这样的同志，党内还有不少，他们的脑筋还停留在战争年代，赶不上时代的潮流。我们要和他们做斗争，要改造他们，帮助他们赶上来，最近专区准备组织几个共大分校的负责人到全国各名牌院校去参观，就叫龙国正带队，让他开开眼界。他，也会变的。"
火车声响，龙校长带队进城参观。一位老大娘也进城去看上大学的儿子，结果发现孩子变化甚大，戴上了眼镜，头发油光锃亮，衬衣、西裤、皮鞋，自己亲手缝的衣服、布鞋都不要，说土气、难看。大娘流泪说：孩子，这书咱们不能念了，走，跟我回家。你临来的时候不是跟乡亲们说过嘛，要回去改变家乡的山山水水啊。儿子说妈，我现在是有知识的人了，怎么能回到那小山沟里去呢？电铃一闹，儿子甩手就走，去"听欧阳教授讲课了，不能迟到啊"。龙校长赶进门来，大娘难过地说：这让我怎么回去跟乡亲们说呀。龙说别难过，我陪你一起回去。
轮船上，客舱里，龙校长一夜无眠，翻开《列宁文集》，读到"工农的年轻一代，在这样的学校里，与其说是受教育，倒不如说是受资产阶级教育的奴化"，感慨万千地来到甲板上，面对漫天红霞，沉思良久。沉思的结果是："为什么我们党自己办的农业大学，为什么还办在大城市里，远离农村，脱离三大革命斗争的实践哪！为什么教育大权至今还把持在那些资产阶级老爷的手里？他们顽固地推行着一条修正主义的教育路线。我们共产主义劳动大学，要坚定地沿着毛主席指引的航向走！"
龙校长在甲板上沉思时，松山边全大队的田里都发现了山区很少见的虫子。旷课检查虫情的妇女队长李金凤在夜校学过，知此虫名曰"夜强盗"，昼伏夜出，一夜之间能把全大队的庄稼都吃掉。她建议当晚采取行动灭虫，但无奈当日队里大部分劳动力都进城运化肥去了，于是回校请示领导，发动全体同学灭虫。校内，同学们正在紧张预备次日"专区统一布置下来的，关系到每个同学前途问题的"考试。李进班报告虫灾，曹说："有虫，人家生产队不会去灭？多管闲事！"李连忙解释当日的特殊情况，恳求曹孙发动师生前去灭虫。曹叱责道："李金凤，你现在不是普通农民，你是一个大学生！"甩袖而去。李流泪对大伙说："同学们，我们读书是为了什么？难道是为了考试，为了分数吗？在我们农村，就连小孩看见掉了几粒谷子，也会捡起来交给生产队。我们怎么能够只管埋头读书，赶考试，争分数，不把在学校学到的科学知识去为农业服务，却让虫害吃掉贫下中农的血汗哪！"唤起同学一大批，齐声干，虫豸灰飞烟灭。当然，考试是没来得及参加了，一个个都交了白卷。哪知转过天来，学校贴出勒令退学的通知，宣布开除十五名带头旷课灭虫的学生。李金凤不服，说："我们工农同学进学校不容易，让我们离开学校，也没那么容易！"决定就不走。曹的女儿也受感动，回家质问老爹："谁修的路？谁开的荒？谁种的粮食？是他们，是他们那些贫下中农同学。就连这些桌椅板凳，都是他们辛辛苦苦做出来的。他们流血流汗，把学校建起来了，你却把他们赶出校门。我想不通。旧社会，地主、资本家才这么做。"
